2022年4月30日，人工智能新葡8455组织各教研室成员，集体学习《工程教育认证自评报告指导书》2022最新发布版本。

  本次学习交流会议由吴睿老师主持，会上他引证指出：自评报告是工程教育认证的重要依据据,是专业自证是否达到认证标准的重要材料。人工智能新葡8455相关专业应根据中国工程教育专业认证的通用标准将来，在自评报告中清晰描述专业培养目标、毕业要求，客观陈述为达到培养目标和毕业要求而设计和实施的教育教学体系，为支撑人才培养而配备的师资队伍、支持条件，以及为保障人才培养质量而建立的基于产出评价的持续改进机制。

  《工程教育认证自评报告指导书》2022版围绕工程教育认证标准，重点关注专业制定、落实和评价毕业要求的教育教学体系，强调专业建立并实施面向产出的内部教学质量评价机制，提出了自评报告撰写的基本要求,可用于将来人工智能新葡8455各专业撰写自评报告的参考依据，值得各教研室成员认真分析学习。（撰稿：吴睿 审核：马姗珊）