课程教学大纲是教师开展教学工作的指导性文件，也是评估课程教学质量和衡量课程教学效果的基本依据。为充分落实和深化本科专业人才培养方案制（修）订工作，完善和优化课程教学大纲，构建持续改进课程体系，保障人才培养质量，3月27日下午，工程造价教研室召开教学大纲修订工作研讨会。
会上，教研室主任宋静，就工程造价专业课程教学大纲修订工作进展向与会老师作简要说明，随后，各负责人依次汇报教学大纲修订工作进展情况。与会教师积极参与交流，就大纲和指导书撰写中遇到共性问题进行了深入探讨。
通过研讨，与会教师们再次对如何提高新版课程教学大纲编撰质量理清了思路、明确了路径，同时，对所编制的课程教学大纲（指导书）存在的问题有了清晰认识。老师们纷纷表示将依据同行提出的意见查找问题认真修改，更加扎实的推进课程教学大纲修订工作，并在教学过程中发挥课程教学大纲的指导性作用，使其成为教学设计、教学组织、教学质量评价以及教学管理的主要依据，全面提升专业课程教育教学质量。（撰写：秦金凤 审核：张琼）